ab 2019，Sau khi tốt nghiệp, ông làm việc tại Trung tâm Nghiên cứu Tây Tạng học Trung Quốc, đồng thời liên tiếp chủ trì và thực hiện dự án trọng điểm Kế hoạch 5 năm quốc gia lần thứ 8 về triết học và khoa học xã hội "Chuỗi điều kiện quốc gia của Trung Quốc - Khảo sát kinh tế và xã hội của hàng trăm quận và thành phố - Tập Lhasa" và Kế hoạch 5 năm quốc gia lần thứ 9 về Triết học và Khoa học xã hội Dự án trọng điểm "Người Tây Tạng Trung Quốc" Nghiên cứu về văn hóa truyền thống và hiện đại hóa khu vực, một dự án trọng điểm của Văn phòng Thông tin Hội đồng Nhà nước và Trung tâm Nghiên cứu Tây Tạng Trung Quốc: Khảo sát 100 hộ gia đình ở Tây Tạng , dự án trọng điểm của Quỹ khoa học xã hội quốc gia "Mười năm thay đổi của Lhasa", dự án trọng điểm của Trung tâm nghiên cứu Tây Tạng học Trung Quốc "Thách thức và cơ hội": Nghiên cứu đẩy nhanh tốc độ hiện đại hóa ở Tây Tạng và các khu vực Tây Tạng khác", v.v.Trước mục tiêu gian khổ của năm 2017 và nhiệm vụ lịch sử xóa đói giảm nghèo tuyệt đối vào năm 2020, trong mây tuyết vang lên tiếng kêu lớn giành thắng lợi quyết định trong xây dựng xã hội khá giả về mọi mặt! (Biên tập: Vu Siêu)trận đấu al ain gặp al-nassrVào tháng 11 năm 2015, Tứ Xuyên đã triển khai chương trình thí điểm phòng ngừa và kiểm soát bệnh sán chó toàn diện ở huyện Shiqu, khởi động cuộc chiến chống lại bệnh sán dây. Đến cuối năm đó, tất cả 184 giếng nước uống an toàn trong quận đã được đưa vào sử dụng, giải quyết vấn đề. vấn đề an toàn nước uống cho 66.000 người để cải thiện nguồn nước và loại bỏ vĩnh viễn bệnh sán dây trước những vấn đề như chất lượng dân số và trình độ văn hóa nói chung còn thấp do một bước tiến trong hơn một nghìn năm gây ra; Chương trình tiếp tục phát triển ở các khu vực Tây Tạng Kể từ năm ngoái, 51 quận và thành phố ở các khu tự trị dân tộc đã triển khai Kế hoạch giáo dục miễn phí 15 năm nhằm tấn công trực tiếp vào nguyên nhân gốc rễ của nghèo đói. trường học dành cho nông dân ở các làng nghèo ở vùng Tây Tạng và Yi vào thời điểm đó, nó bao phủ hầu hết các làng nghèo ở vùng Tây Tạng, giúp người dân địa phương hiểu rõ chính sách và củng cố niềm tin, làm chủ công nghệ, nâng cao kỹ năng, học tốt tiếng phổ thông và lập nghiệp. xu hướng mới... Việc thực hiện chính sách chính xác còn được thể hiện qua việc phân bổ kinh phí.Hỏi: Về cuộc điện đàm giữa Trump và Thái Anh Văn, tình hình hiện tại nghiêm trọng đến mức nào? Nếu nhóm Trump cân nhắc việc tiếp tục đối thoại với lãnh đạo Đài Loan và cân nhắc việc thay đổi hiện trạng, bạn nghĩ hậu quả sẽ ra sao? Đáp: Lập trường của Trung Quốc, như tôi vừa nói, Trung Quốc đã nhanh chóng nêu rõ lập trường của chúng tôi sau khi cuộc điện đàm liên quan diễn ra.

"Quốc hội Hoa Kỳ và Chính sách Thương mại Hoa Kỳ sau Chiến tranh Lạnh", một chuyên khảo (chuyển thể từ một luận án tiến sĩ), sẽ được xuất bản bởi Nhà xuất bản Kiến thức Thế giới Bắc Kinh.giải vô địch argentinaHu Yan tốt nghiệp Khoa Lịch sử Đại học Sư phạm Bắc Kinh (nay là Đại học Sư phạm Thủ đô) năm 1982 với bằng cử nhân lịch sử. Năm 1985, ông tốt nghiệp Học viện Dân tộc học thuộc Đại học Minzu Trung Quốc (nay là Đại học Minzu Trung Quốc). bằng thạc sĩ lịch sử. Người hướng dẫn của ông là Giáo sư Wang Furen; tốt nghiệp Khoa Dân tộc học và Nhân chủng học của Viện Khoa học Xã hội Trung Quốc năm 2004 và nhận bằng Tiến sĩ Lịch sử (Chuyên ngành Lịch sử). Ngô Côn Minh.thứ hạng của vfl bochum gặp bayernKinh nghiệm học tập và làm việc: Tốt nghiệp Khoa Lịch sử Đại học Lan Châu năm 1983 với bằng cử nhân lịch sử; giảng dạy tại Khoa Khoa học Xã hội của Viện Kiến trúc Luyện kim Tây An từ năm 1983 đến 1985; Đại học Tây Bắc năm 1988 với bằng thạc sĩ lịch sử (Lịch sử Dân tộc học Tây Bắc); học tiếng Tạng tại Viện Dân tộc học, Đại học Dân tộc Tây Tạng từ năm 1986 đến năm 1987; giảng dạy tại Đại học Tây Bắc từ năm 1988 đến năm 1990; trong lớp đào tạo nâng cao tiếng Nga do Ủy ban Giáo dục tỉnh Thiểm Tây tổ chức; tốt nghiệp Nam Kinh năm 1993. Tốt nghiệp Văn phòng Nghiên cứu Lịch sử Yuan của Khoa Lịch sử Đại học, và nhận bằng tiến sĩ lịch sử (theo hướng lịch sử Mông Cổ và Yuan); tháng 3 năm 1992, ông học tiếng Tạng cổ tại Viện Dân tộc học, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Trung Quốc; tháng 9 năm 2000 và tháng 1 năm 2001, ông theo học lớp Tây Tạng của Trường Đảng Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc (No. 25); từ năm 2003 đến 2008, ông học tiếng Anh tại Insearch, Đại học Công nghệ Sydney, Australia; từ năm 2007 đến tháng 2 năm 2008, ông học tiếng Anh tại Trường Ngoại ngữ Leicester ở Ottawa, Canada; từ năm 1993 đến nay, ông học tại Viện; Lịch sử, Trung tâm Nghiên cứu Tây Tạng Trung Quốc Tham gia nghiên cứu về Tây Tạng, tập trung vào lịch sử và văn hóa Tây Tạng cổ đại, đặc biệt chú trọng đến lịch sử Tây Tạng thời nhà Đường và lịch sử Tây Tạng thời nhà Nguyên.Các tài liệu lịch sử Tây Tạng, các bộ luật và một số di tích văn hóa đều có thể giải thích vấn đề. Nghiên cứu Tây Tạng cổ dựa trên những tài liệu trong nước này có thể được coi là một góc độ nội tại.